En el año 2011 no sólo se continuó con la entrega de las computadoras portátiles correspondientes al programa Canaima Educativo, también los estudiantes de Educación Básica recibieron, por primera vez, un compendio editorial completamente gratuito en el que se abordan los contenidos obligatorios de Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Matemáticas: la Colección Bicentenaria.

Fueron 12 millones de libros editados por el Ministerio de Educación (ME) con el apoyo de más de 60 investigadores, pedagogos y profesores venezolanos, orientados a la promoción del pensamiento crítico, analítico y creativo para la transformación de la realidad, explicó la titular del despacho educativo, Maryann Hanson.

"Nosotros no promovemos un pensamiento repetitivo, memorístico, mecánico, reproductivo, que en el resultado es convergente, sino un pensamiento creativo, reflexivo, para la transformación de la realidad. Es el pensamiento que los técnicos en educación llaman pensamiento divergente", sostuvo la ministra.

La elaboración de los contenidos, el diseño e impresión de los textos ameritó una inversión de más de 195 millones de bolívares asumidos por el Gobierno Nacional, quien también estuvo a cargo de la distribución de la colección – compuesta por 4 libros – entre alumnos de 1º a 6º grado de escuelas nacionales, estatales, municipales, distritales y subvencionadas por el Estado.

Karibay, Antonio José, María Antonia y Juan fueron los personajes creados por los diseñadores de la colección para guiar a los estudiantes en la aventura de aprender. Desde la Guajira, Karibay representa a los pueblos indígenas emplazados en esta localidad: barí, yukpa, arawacos, caribes, y chibchas. Antonio José – un niño cumanense con discapacidad motora – emprende su viaje al conocimiento en silla de ruedas guiado por el legado del prócer oriental Antonio José de Sucre; María Antonia, caraqueña de origen, refleja el mestizaje en su tez blanca y en sus ensortijados bucles rubios; también Juan, quien con su piel color cacao hace honor al santo venerado con repique de tambores en las costas venezolanas.

Para la profesora Rosa Becerra Hernández, coordinadora de los textos de Matemática, estos personajes no sólo reflejan la diversidad inherente al perfil poblacional de Venezuela, también permiten a los niños sentirse identificados y partícipes del proceso de aprendizaje.

Algunos de los propósitos del ME fueron romper con la educación academicista tradicional; presentar el conocimiento como integrado, indisolublemente vinculado a la realidad; así como fomentar la conciencia y la valoración de la cultura local y latinoamericana, explicó Hanson.

"Si hay algún elemento común a todos los libros es que han sido elaborados para el desarrollo del pensamiento reflexivo, del debate, del análisis, de la síntesis creativa y la transformación de la realidad social", agregó Hanson.