La actualización curricular es fundamental para lograr que la educación siempre este al día de los nuevos esquemas de la sociedad, contribuyendo a mejorarla; sobre este tema Aurora Mariscal, licenciada en Educación, ha realizado una ardua labor, principalmente en la Universidad de Carabobo, donde hasta hace dos años estuvo en la Dirección de Currículo y Docencia de la Facultad de Ciencias de la Salud, en la que ha contribuido en el diseño un curso de componente docente, dirigido a quienes ejercen como profesores en distintas áreas, dándole herramientas para poder ejercer la docencia con las mejores herramientas, ha querido destacar la importancia de la transformación de los profesores con elementos esenciales de la sociedad.
La UNESCO desde la pasada década de los noventa señala que las sociedades del conocimiento para ser sociedades auténticas, deben generar, gestionar y utilizar los conocimientos como un componente estratégico para el crecimiento económico y el bienestar socio-cultural de una nación. En este contexto, la licenciada en Educación Aurora Mariscal, indica que la, “educación es considerada un espacio generador y movilizador de
conocimientos y representa insumo insustituible de las inversiones destinadas al progreso socioeconómico de un país”.
La especialista en Educación, egresada de la Universidad de Carabobo, en su investigación sobre el tema platea una gestión curricular por competencias, es decir, “enfocar y encaminar a los planes de formación para que las personas logren determinadas metas, teniendo en cuenta la filosofía institucional y los retos externos, con la correspondiente búsqueda y manejo de los recursos y el talento humano necesarios, en el contexto histórico, social, político y económico del momento”.
La educación venezolana, pese a las circunstancias económicas y sociales, mantiene un buen nivel, que puede evolucionar; para ello Aurora Mariscal, precisa: “Para mejorar la calidad de la educación es necesario producir significativas transformaciones en el sistema educativo, profesionalizar la acción de las instituciones educativas y la función del docente”.
En el ejercicio del rol profesional docente, intervienen factores como: el contexto socio económico, el compromiso de la comunidad, la autonomía en la toma de decisiones, la preparación científica y pedagógica y el entrenamiento en los mismos procesos de aprendizaje; es por ello que la titulada señala, que la “profesionalización incide en la formación inicial, la capacitación, las condiciones de trabajo, esto es la continuidad laboral, acceder a una carrera profesional acorde con los logros pedagógicos de los proyectos educativos del establecimiento, las remuneraciones, la infraestructura escolar y el equipamiento didáctico”.